Students of 9-1 grade recently wrapped up a dynamic and inspiring reading project in English. Each student selected a book of their choice and participated in a series of creative, hands-on activities aimed at developing their language skills. This personalized approach not only fostered a deeper connection with reading, but also encouraged active engagement with the English language through critical thinking, imagination, and expression.

These activities included:

• Word Detective – to discover and learn new vocabulary.

• Dear Diary – to practice writing in a personal and reflective way.

• Timeline – to demonstrate their understanding of the story’s events and structure.

• No! Better This Way – to rewrite the ending of the story, encouraging creativity and deeper comprehension.

Estas actividades incluyeron:
• Detective de Palabras – para descubrir y aprender nuevo vocabulario.

• Querido Diario – para practicar la escritura de manera personal y reflexiva.
• Línea de Tiempo – para demostrar su comprensión de los eventos y la estructura de la historia.
• ¡No! Mejor Así – para reescribir el final de la historia, fomentando la creatividad y una comprensión más profunda.

This project not only improved the students’ reading and writing skills in English but also fostered critical thinking, creativity, and a greater love for reading. It allowed them to express their ideas, expand their vocabulary, and engage more deeply with English literature in a fun and meaningful way.

Este proyecto no solo fortaleció las habilidades de lectura y escritura en inglés de los estudiantes, sino que también fomentó el pensamiento crítico, la creatividad y un mayor amor por la lectura. Les permitió expresar sus ideas, ampliar su vocabulario y conectarse de manera más profunda con la literatura en inglés de una forma divertida y significativa.